为加强我校师资队伍建设,提高课堂教学质量和水平,发现教学新秀,培养骨干教师,营造良好的教学教研氛围。根据学期初教学计划安排,经研究决定,于2017年6月12日至13日举行青年教师课堂教学比赛,具体工作安排如下:
一、参加对象
本学期承担课堂教学任务、年龄在38周岁(含38周岁)以下且工作满一年以上的全校青年教师。
二、报名办法
1.各院系在教研室推荐并组织初赛的基础上,推选优秀选手参加学校决赛。
2.各院系名额分配
| 序号 | 院系 | 名额 | |
| 1 | 学前教育学院 | 南校区5 | 北校区5 |
| 2 | 建筑工程学院 | 3 | |
| 3 | 鲁迅艺术学院 |
| 3 |
| 4 | 城市管理学院 | 2 | |
| 5 | 外语系 | 1 | 2 |
| 6 | 初教系 | 1 | 2 |
3.各院系在6月9日前将参赛教师的姓名、学科、授课班级报教务处。南校区崔兆兵(15365779806)、北校区管明(13605101480)
二、比赛形式与要求
1.分南北校区分别举行比赛。南校区比赛负责人:蔡旺庆(评委5人)
北校区比赛负责人:白金香(评委5人)
2.比赛前一天选手抽签确定比赛顺序。
3. 参赛教师自选课题,但教学内容要与教学进度基本同步。
4.要充分运用现代化教学手段,自制课件,合理利用教学资源。
5. 参赛教师自行调课,按规定时间和地点参赛。
三、比赛地点
多媒体教室(具体地点另行通知)
三、奖项设置与评选办法
1.奖项设置:
南北校区按照参赛人数40%比例确定一等奖、60%为二等奖。
获得一等奖选手颁发证书和奖金、二等奖选手颁发证书。
2.评选办法:
教务处组织评委按照《盐城幼儿师范高等专科学校青年教师课堂教学比赛评价表》进行评分。
五、注意事项
1.参加比赛的老师须服从学校安排准时参赛。
2.评委务必全程、准时参加听课,有课自行调课。
3.评委组长于当天把评价表分别交给管明、崔兆兵老师。
4.各院系要督促无课教师必须参与听课,并做好听课情况考核。
5各教研室在本次比赛活动中的组织情况和成绩列入教研室考评,参赛教师成绩纳入教学工作考核积分。
教务处
2017年6月5日
盐城幼儿师范高等专科学校课堂教学比赛评分表
| 教师姓名 |
| 课程名称 |
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| 课题 |
| 课型 |
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| 院系 |
| 班级 |
| 日期 |
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| 项 目 | 评价要点 | 参 考 标 准 | 优秀90以上 | 良好 75-89 | 一般 60-74 | 较差〈59 | ||||
| 教学设计 20分 | 目标预设 内容处理 教学结构 教学策略 教学资源 | 1.目标设定具体、明确,符合课标、教材要求和学生实际。 2.教学内容重点突出、深浅适度,理论联系实际。 3.各教学因素有机结合,结构严密,过渡顺畅,时间合理。 4.教学策略具有指导性、技巧性、实效性。 5.重视教学资源开发与整合,能吸收新成果,反映新信息。 |
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教学实施 30分 | 教学情境 教学环节 教学方法 信息技术 | 1.注意创设教学情境。 2.教学环节安排较恰当。 3.教学方法有启发性,能指导学生有效学习。 4.能运用现代教学媒体,有较高质量的多媒体课件。 |
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教学效果20分 | 目标达成 教学生态 | 1.目标达成率较高,基础性目标检测效果较好,注意发展性目标培养积累,不同层次的学生都能得到发展。 2.教师因材施教,学生自主发展,课堂气氛较好。 |
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学生发展20分 | 情感体验 能力培养 素质提升 | 1.学生参与面较广,在探究活动中有成功的情感体验,并形成正确的价值观。 2.学生对知识的理解、应用能力得到发展。 3.学生在知识、能力、情感意志、道德品质等方面有所提升。 |
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教师素养 10分 | 教学理念 教学规范 特色风格 | 1.以生为本,服务学生成人、成才。 2.有良好的教学素养,语言规范,板书工整。
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| 总体评价 (主要优点和存在问题) |
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| 综合评分 |
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评委签名:

